Воспитанники детских садов подмосковного Красноармейска инициировали уникальный межрегиональный обмен. Собрав сундук с изделиями знаменитых народных промыслов, они отправили его за тысячи километров — на Алтай, и теперь с нетерпением ждут ответную посылку. Творческий проект, объединивший детей, родителей и педагогов, стартовал в Красноармейске. Его цель — живое, а не книжное знакомство с культурным наследием России. Вместо того чтобы изучать ремесла по картинкам, малыши решили обменяться настоящими рукотворными сокровищами с ровесниками из другого конца страны. В деревянный сундук, который готовили всем миром, легли не просто поделки, а целая история подмосковного мастерства. Дети вместе с воспитателями кропотливо создавали миниатюрные копии знаменитых гжельских сувениров, расписные жостовские подносы, ярких матрешек из Сергиева Посада и очаровательных двигающихся мишек — визитную карточку богородской игрушки. «К сбору подключились все — и родители, и педагоги, — отмечают в садах. — Мы добавили в сундук и дидактические материалы, чтобы алтайские ребята не только рассмотрели игрушки, но и узнали историю каждого промысла, поняли, чем славятся мастера Московской области». Груженый доставками сундук проделал долгий путь и благополучно прибыл в село Краснощеково Алтайского края, в детский сад «Малыш». Теперь инициатива перешла к алтайским дошкольникам. Они уже готовят свой ответный дар — сундучок, наполненный изделиями местных умельцев, чтобы рассказать подмосковным друзьям о культурных богатствах своего региона. «Суть нашего проекта простая и добрая: знакомить детей с культурой России через живое общение и творчество, — поясняют организаторы из сообщества «Живые письма дошкольников». — Когда ребенок держит в руках игрушку, сделанную сверстником за тысячи километров, география и традиции перестают быть абстрактными понятиями. Это и есть настоящая дружба народов, с самого юного возраста». Ожидается, что обмен «сундуками ремесел» станет традиционным и к проекту будут подключаться детские сады из других регионов России, создавая живую карту народных художественных промыслов страны.
 
 Читать в источнике