Пока старшеклассники штудируют учебники, самые юные жители Красноармейска уже программируют своих первых роботов. В детском саду «Пчелка» дошкольники с четырех лет понимают, что такое алгоритм и как заставить технику выполнять команды. В дошкольном отделении «Пчелка», которое входит в состав центра образования №?2, открылась уникальная образовательная площадка. Здесь малыши в игровой форме погружаются в мир информационных технологий. Самой младшей группе исполнилось всего 4 года, но это не мешает детям уверенно управлять программируемыми устройствами. Мышь, которая слушается детей Основной инструмент на начальном этапе — специальная игрушечная мышь. Задача детей — проложить для нее маршрут на специальном коврике. Ребята считают шаги до цели, определяют направление поворотов, а затем вводят последовательность команд с помощью кнопок на спинке робота-грызуна. Если алгоритм составлен без ошибок, мышь безошибочно доезжает до заданной точки — например, к домику сказочного персонажа или изображению животного От логики до тригонометрии и краеведения Для старших групп задания усложняются. Дошкольники работают с полноценными робототехническими наборами, решают логические задачи и даже знакомятся с основами тригонометрии через практические опыты с техникой. Педагоги пошли дальше и интегрировали программирование с изучением родного города. Они создали детализированную карту Красноармейска, по которой юные программисты теперь прокладывают маршруты для своих роботов, одновременно узнавая о достопримечательностях. Игротека будущего Материальная база сада постоянно пополняется. Недавно в «Пчелке» появился инновационный картонный конструктор — в ближайшее время дети начнут собирать из него объемные фигуры, развивая пространственное мышление, необходимое будущим IT-специалистам. По словам воспитателей, такой подход не только готовит детей к цифровой реальности, но и развивает критическое мышление, умение работать в команде и находить нестандартные решения — навыки, которые пригодятся в любой профессии.
 
 Читать в источнике