Делаем ходилку вместе с ребенком
 

Предисловие

 
  Побродив по магазинам игрушек нашего города, в поисках настольной игры для ребенка 3.8 года, и, не найдя ничего подходящего, решил сделать сам, притом, вместе с ним.
  Мы решили делать "ходилку" - это игра, в которой нужно по очереди кидать игральный кубик, и передвигать фишки по "дорожке" на игровом поле, в соответствии с выпашем числом точек. Кто первым дойдет до финиша - тот и победил.
 
 

Делаем кубик d6.

  Можно было взять стандартный шестигранный кубик, но он показался слишком маленьким для игры с ребенком: неудобно считать точки и плохо катать по ковру на полу. Поэтому я взял деревянный кубик от, наполовину растерянного, набора "Детские кубики", набор бумаги для аппликации и столярный клей (столярный хорошо клеит бумагу к дереву, в отличие от клея для бумаги).
 
  У кубика ножом срезал углы, чтобы он лучше катался. Из бумаги нарезал квадратиков, по размеру граней кубика и тоже отрезал им уголки. В принципе, к отрезанию уголков можно привлечь ребенка, если не боитесь дать ему ножницы. Далее, тонким слоем намазываем грань кубика клеем и прикладываем бумажку, операцию прикладывания бумажки, тоже доверяем "помощнику", потом можно будет выровнять, пока клей не схватился. Острым ножом, срезаем все выступающие края бумаги, нож лучше ребенку не давать - он может пораниться. Затем, берем что-нибудь с круглой дырочкой диаметром около 5мм, я использовал ключ, и рисуем кружочки. Эта операция, так же по силам ребенку - вы держите "трафарет", а он закрашивает фломастером. Помните, что у правильного d6 сумма точек на противоположенных гранях равна семи. Вот что у нас вышло:
 
 

Игровое поле.

  Если есть лист А1 или А0, можно использовать его. Я взял два листа для акварели. Итак, нам понадобится: большой лист бумаги, старые рваные детские книжки, которые не жалко резать, набор фломастеров и клей для бумаги.
  Сначала, рисуем на листе "тропинку" - две параллельные линии, искривление и затейливость на ваш выбор. Лучше использовать карандаш. Затем, вместе с ребенком выбираем картинки из книжек. Картинки должны иллюстрировать какое-либо действие, событие или место: например, болото - ты попал в болото, пропусти ход, картинка персонажа и домик - проводи его в домик и т.д. Внимание! ребенку может быть жалко даже порванную книжку, перед вырезанием обязательно обсудите это с ним, иначе процесс игроделанья будет испорчен обидами и слезами.
  Набрав достаточное количество картинок, разложите их на игровом поле и прикиньте - как разместить переходы, часть из них можно использовать, просто, для заполнения пустого места. Теперь намазывайте картинки клеем для бумаги и давайте ребенку их клеить. Почти все, осталось обвести дорожку фломастером, разбить ее на клетки, с учетом наклеенных картинок, нарисовать переходы и написать комментарии. Вот и готово, если умеете рисовать, можно добавить собственных рисунков.
 
  Не забудьте, после работы, хорошенько, вымыть руки своему помощнику.
 
 

Эпилог.

  Изделие не претендует на оригинальность, и не имеет особой художественной ценности. Но ребенок был занят целый вечер, сначала изготовлением, а потом игрой. Так же он может рассказать друзьям, что сам сделал игру.